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丑小鸭家园(小学)
发表日期:2006年11月14日   出处:第七届全国中小学作品大赛  作者:高瑞泽 滕美萱  编辑:admin  有6299位读者读过此文 【字体:  

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作者:高瑞泽                  作者:滕美萱

创作思想

根据全国少工委的一项统计,被列入“差生”行列的学生已经达到5000万人,谁不想学习好,谁不想出类拔萃,这些所谓的“差生”不是差生,他们的形成也是各有原因,并且各有特长,为了给大家提供一个倾吐心声的“家”,我们创办了本电子报刊。在这里,“差生”们可以倾吐自己的喜怒哀乐,展示自己的特长,请老师解决自己的烦恼,我们可以发表转变“差生”的生动案例,一起分析后进生的形成原因,让“丑小鸭”变成美丽的天鹅。

创作过程

本报刊在创作过程中,首先收集了同学们一些倾吐心声的文章、展示大家特长的资料、名人成才的故事、同学们关于差生形成的一些研究文章等,并请老师为同学们做了案例分析、问题解答。然后我们给这些资料画了插图,把这些插图扫描进电脑后,用Photoshop略加处理,最后用Microsoft PowerPoint设计制作完成。本刊分为“开头的话”、“丑小鸭心情”、“名人也曾哭”、“丑小鸭探源”、“丑小鸭技艺”、 “真情细细说”、“丑小鸭信箱”、“丑小鸭论坛”8个栏目。

其中“丑小鸭心情”和 “真情细细说”两个栏目是得意之处。

原创部分

本报刊中的“开头的话”、“丑小鸭心情”、“丑小鸭探源”、“丑小鸭技艺”、“真情细细说”、“丑小鸭信箱”等栏目都是原创。

参考资源

“丑小鸭论坛”的一些内容参考http://club.learning.sohu.com/read_elite.php?b=teacher&a=896148 http://www.wjxz.com/bbs/viewthread.php?tid=26050两个网页的文章。

如何看待成绩不好的“差生”?丑小鸭家园的这期刊物给了一个答案。这期刊物,用生动的案例(如一些名人的成长过程)告诉同学们,一时的个别学科成绩不好,不要丧失信心;大家要倾听他们的心声,社会、学校、家庭和同学们要给予他们支持和信任。
作品选题好。原创内容与课外素材的选用搭配合理,构思巧妙。版式设计简洁明快,图文并茂,文字清晰。

 




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